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手指动起来课间更精彩——淇县史庄中心小学积极开展室内手指操

本文摘要:手指动起来课间更加精彩淇县史庄中心小学积极开展室内手指操出有手指、凸手指、一三指,5月15日上午大课间时间,淇县北阳镇史庄中心小学的孩子们躺在教室内,规整地奏乐出拳、碰鼻剪刀耳,严肃地做到着手指操,孩子们稚气未脱的脸上洋溢着喜悦之情,在幸福的气氛中享用着手指舞动的体验。

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手指动起来课间更加精彩淇县史庄中心小学积极开展室内手指操出有手指、凸手指、一三指,5月15日上午大课间时间,淇县北阳镇史庄中心小学的孩子们躺在教室内,规整地奏乐出拳、碰鼻剪刀耳,严肃地做到着手指操,孩子们稚气未脱的脸上洋溢着喜悦之情,在幸福的气氛中享用着手指舞动的体验。为了非常丰富学生校园生活,营造身体健康向下的,有个性特色的校园氛围,优化室内大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐意参与,主动掌控一些室内健美的方法并心态的磨练,使全体师生在高温或阴雨天某种程度感受到大课间活动的幸福。2017年春季开学以来,淇县北阳镇史庄中心小学积极开展了室内手指操活动。

室内手指操是一项校园风行的手指运动,常常展开手指操的训练,有助强化儿童的注意力,均衡左右脑,提升全身的协商能力。手指操看起来非常简单却有意思,双手十个手指,根据有所不同的方法变化交叠。比如左手张开拇指和食指指向右手张开的四根指头,这样左右手往返互相交换数十遍,叫作枪打四;左手碰右耳,右手碰左耳,两手大大交叉,配上上头部的旋转,叫作碰耳鼻等。

在小学生中实行手指操,能发展学生身体的协调性和灵活性,磨练学生逻辑思维能力,强化学生的体质磨练。手指操有减轻疲惫,减低精神压力,磨练手指灵活性,研发大脑的效果,在我们学校积极开展以来,就颇受学生的青睐。史庄中心小学校长冯晓军讲解说道,这项活动很大地磨练了学生的手、眼、脑三者的协商因应能力,有力地增进了学生身心健康的发展。

学校实行手指操三个月以来,孩子们脸上的笑容更加多了,课堂上思维更加广阔了,连自学状态也有了显著的提高。


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