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郑州经开区六一小学开展班级logo设计展示活动

本文摘要:展出活动现场展出活动现场同学们喜爱展出作品 班级文化是校园文化建设的最重要组成部分,是一种隐形的教育力量。9月6日,郑州经开区六一小学举办了班级logo展出活动。 学期初,学校大队部收到各班设计班徽的倡议后,各班班主任开会了以班级logo设计为主题的班会,学生集思广益,根据本班的班名和班级文化,以小组为单位充分发挥想象的翅膀设计本班的班徽,小组展出本组设计理念,全班投票投票决定最合乎班级文化的班徽。 各班将本班精心设计的班级logo张贴在展板上让同学们喜爱。

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展出活动现场展出活动现场同学们喜爱展出作品  班级文化是校园文化建设的最重要组成部分,是一种隐形的教育力量。9月6日,郑州经开区六一小学举办了班级logo展出活动。    学期初,学校大队部收到各班设计班徽的倡议后,各班班主任开会了以班级logo设计为主题的班会,学生集思广益,根据本班的班名和班级文化,以小组为单位充分发挥想象的翅膀设计本班的班徽,小组展出本组设计理念,全班投票投票决定最合乎班级文化的班徽。

    各班将本班精心设计的班级logo张贴在展板上让同学们喜爱。同学们利用迟到和休息时间观赏喜爱各班的班级logo。这个班的班徽设计的真可爱!这是我们设计的班徽,我来给大家谈一谈它的寓意吧。

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同学们互相喜爱,互相交流,理解其他班的班级文化。    同学们笔下的班徽各有特色,有的传达了自己班级团结友爱的人与自然主题;有的透漏了他们心中对梦想的执着;有的根据本班的班名特点来设计班徽;还有的展现出了00后独特的个性与时尚。    此次活动充分发挥了学生的自主性和创造性,给学生的自学生活流经了生机和活力,希望学生热衷学校、热衷班级,强化了孩子们的班集体荣誉感和团队精神,强化了班级的凝聚力,也展出了学生的建构才华。


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